與人體其他感覺器官相比較，觸覺感受器是分佈最廣，類型最多的感受器，這與其承擔多種功能相適應。
觸覺是兒童早期認識世界的主要途徑，並在人的一生中起到非常重要的作用。在個體胚胎髮育期以及兒童出生後的早期，如果觸覺功能發展異常，就會給兒童的多方面能力的發展帶來不利的影響。在各類特殊兒童中，觸覺功能異常有一定的普遍性，觸覺及其他膚覺在兒童成長中具有多方面重要功能。
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觸覺失調的小朋友會有哪些具體表現呢：
1：在家比較歡快，到陌生環境中又會害羞，害怕，適應的比較慢；
2：害怕新環境，常常要求不久就離開；
3：偏食，挑食，不愛吃青菜；
4：害羞，不安，喜歡孤獨自己玩耍，不主動與小朋友交流；
5：粘人，（尤其是長期撫養人）；
6：看電視或聽故事時候容易被感動，大叫或大笑；
7：極其怕黑，不喜歡空屋子；
8：容易生小病，生病後就不想上學，經常無緣無故拒絕上學；
9：常常吮吸手指或咬指甲，不喜歡洗頭髮，剪髮；
10：換床睡不着，不能換床，換睡衣；
11：過分保護自己的東西，不喜歡別人從後面接觸自己；
12：怕玩沙土，水；
13：不喜歡和人視覺接觸,常常用手勢表達；
14：對於疼痛反應遲鈍或過於敏感；
15：聽而不見，過分安靜，表情冷漠又無緣無故的嬉笑；
16：喜歡咬人，並且常咬固定的同伴，家人。常無故碰壞東西；
17：愛哭，會有觸摸生殖器的習慣。
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觸覺訓練要點一 ：皮膚
觸覺訓練的第一個要點是針對皮膚感受的訓練。
在人類進化過程中，皮膚和腦神經有着共同的進化來源,皮膚接收信息會迅速傳遞給大腦。
家長們在家針對皮膚的觸覺訓練以溫度，質感，重量，速度等為主。頭部，頸部，身體兩側和四肢內側是重點部位。
0-2個月：
孩子的觸覺體驗來自於出生時候的產道擠壓，喝奶時候母親給予的口腔觸覺體驗和輕撫。
3-5個月：
母親可以經常輕撫孩子的口周，額頭，手腳等部位。
6-9個月：
這個時候，孩子各個部位都是觸覺敏感區，可以對孩子進行全方位的撫觸。
10-12個月：
給孩子輕撫按摩，創造不同的觸覺體驗，讓孩子分辨不同的物品質地。
觸覺訓練要點二：肌肉與骨骼
觸覺訓練的第二個要點是針對肌肉與骨骼當中所存在的大量觸覺神經細胞的訓練。訓練內容以擠壓，拍打，拉伸，翻滾，爬行，懸吊等。鍛煉孩子的肌肉在維持姿勢時，骨骼在變化姿勢時的觸覺感受。
1-3歲：
*裹春卷：把孩子裹在被子裏，露出頭，能正常呼吸，對孩子身體進行觸摸，擠壓。
*做手工
*觸碰大自然里的樹枝,樹葉.或撿石子畫畫。
*手拍畫
*猜猜看：
a把熟悉的物品（如玩具車，布娃娃，球，勺子，杯子）放入布袋或枕套里；
b讓孩子把手伸進袋子內摸出一樣指定的東西；
c寶寶拿出物品後，讓寶寶分享是怎麼找到的？引導孩子說出柔軟，堅硬，粗糙，平滑等概念；
d活動還可以延伸：讓孩子把一件東西藏進枕套內，家長來猜。還可以把東西放入枕套內，讓孩子從外面摸，並說明是什麼。
*翻書遊戲:
這個遊戲適合9個月-2歲的寶寶。
觸覺訓練要點三：關節之間
用擠壓，拉伸，震動，攀爬，蹦跳等豐富刺激訓練孩子。
*猜字遊戲：適宜4-6歲
a家長讓孩子閉上眼睛，在孩子手心寫數字或畫圖形，讓孩子猜；
b這個遊戲可以在孩子雙手交換反覆進行訓練。
*猜圖形
a將各種圖形積木放入一個口袋，讓孩子一隻手伸進袋子按指定要求尋找目標物品；
b也可以拿同種形狀，不同大小的的積木，讓孩子一隻手伸進口袋，把所有形狀按從大到小或從小到大的順序一個個摸出來，要求排列順序按要求完成。
*獨立進食，獨立穿衣服，獨立打理力所能及的個人衛生，獨立收納玩具。
觸覺是人類最早發育的感統系統，0-4歲是觸覺發展的關鍵時期。家有小寶寶的可以嘗試文章里的那些觸覺訓練。
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